Les Chérubins
Micro-crèche Boucle d'or des Chérubins à MARLY

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NOUVEAUTÉ 2021/2022

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Notre équipe est formée à la langue des signes pour bébés !  Nous donnons la possibilité à vos enfants de se faire comprendre AVANT l'acquisition du langage verbal.Le principe est d’utiliser des signes simples en illustration de mots clefs que l’adulte va faire en même temps qu’il parle. De la même manière que l’enfant a fait le lien entre le son, il va reproduire à son tour ces gestes du quotidien et pouvoir faire connaître ses besoins, émotions et envies.

À découvrir dans notre micro-crèche !

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Être parents, c’est vouloir ce qu’il y a de mieux pour son enfant. Chez Les Chérubins, nous portons aussi ce rôle de PARENTS et nous faisons en sorte de répondre à ce besoin fondamental et essentiel de la parentalité.

Soumise aux mêmes règles que les établissements d’accueil collectif, la micro-crèche Boucle d’Or des Chérubins accueillera au maximum 10 enfants, encadrés par 4 professionnels diplômés de la Petite Enfance et dont l’embauche est soumise à validation de la PMI (Protection Maternelle Infantile).

Le rôle de l'équipe n'est pas de se substituer aux parents mais d'assurer la continuité de ce qui est mis en place à la maison tout en respectant le projet de vie de la structure. Notre équipe travaille dans une relation co-éducative avec les parents et nous respectons l'individualité de chaque enfant. Nous attachons une grande importance à la communication parents/professionnelle particulièrement au moment des transmissions du matin et du soir

Pour les bébés de moins de un an, un cahier de transmissions est donné aux parents afin qu'ils puissent y écrire tous les éléments leur semblant importants pour la prise en charge de leur enfant. L'équipe fera de même pour le temps d'accueil pendant la journée, afin que les parents aient toutes les informations écrites, en plus d'être orales, le soir en venant rechercher l'enfant. 

Notre projet pédagogique s’articule autour de différents points essentiels

  • Assurer la sécurité physique mais aussi affective car chaque enfant a des besoins différents 
  • Favoriser le développement global de l'enfant en respectant les besoins fondamentaux, à savoir:

- les repas et les changes

- le coucher des enfants et leur endormissement

- les relations individuelles avec les enfants

- jeux dits "libres", jeux d'imitation et jeux "dirigés"

  • Respecter du rythme de l'enfant :

- Au niveau du sommeil et de l’alimentation

- Mais également au niveau de son développement : psychomoteur, sensoriel et développement de l’autonomie et de la propreté 

  • La motricité libre: un enfant doit pouvoir se mouvoir comme il le souhaite, et en fonctions de ses capacités, à nous de l'observer et de respecter ses limites.
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  • Le matériel éducatif en intérieur :

- jouets affectifs: doudou, peluches, poupées en tissu

- premiers jouets: cubes en tissu, petites balles en tissu

- jeux d'éveil: dinette, voitures, tapis de route, petits animaux (de la ferme et du zoo), poupées

- jeux de psychomotricité fine: jeux à frapper, jeux à boules, jeux musicaux,

- Cubes de motricité, tunnel et une tente intérieure

  • Le matériel éducatif dans le jardin: jeux d’eau, toboggans, cabanes, tricycles mais également un potager !
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  • Amener vos enfants vers l'autonomie sans pour autant les sur-solliciter : chaque enfant a son propre rythme. En tant qu'éducateur, notre rôle est d'accompagner les enfants pendant le temps de présence dans la structure dans le but qu'ils parviennent à faire par eux-mêmes. Notre rôle n'est pas de faire à leur place!
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  • Utiliser des pictogrammes afin de :

- Favoriser l'expression de leurs émotions: pictogrammes de la joie, la colère, la tristesse, la fatigue etc...

- Développer le langage

- Sécuriser les enfants car ils ont besoins de repères dans le temps: pictogrammes des moments importants dans la journée (le repas, la sieste, le lavage des mains et des dents etc) 

  • Amener vos enfants vers la socialisation: L'entrée à l'école maternelle est une étape déterminante dans la vie de vos enfants, la micro crèche leur permettra ainsi d'aborder ce thème en évoluant déjà avec leurs pairs. Notre équipe éducative proposera des activités dites "dirigées" chaque jour, adapté à l'âge de chaque enfant, comme:

- activités manuelles: peinture, dessin, gommettes, collage

- pâte à modeler

- pâtisserie

- activité physique: bébé gym

- activités éducatives: jeux de société adaptés à l'âge de chaque enfant

  • Eveil musical: un musicien viendra deux fois par mois pour jouer différents instruments de musique avec vos enfants.
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  • Eveil à la nature: Chaque année, nous réaliserons un potager avec vos enfants, afin qu'ils cultivent, avec l'aide de l'équipe éducative, leurs propres tomates et fraises, pour ensuite goûter le fruit de ce magnifique projet commun.

    La langue des signes associée à la parole: Toute l'équipe étant formée, des signes accompagneront les mots pendant des temps forts de la journée, tels que les repas, les comptines, les changes etc. 

Quels en sont les bienfaits?

          - réduire l'intensité et al fréquence des frustrations, des colères

          - permettre à l'enfant de communiquer ses besoins et ses envies avant de savoir prononcer les mors nécessaires et autrement que par les pleurs

          - permettre de développer la perception et la mémoire visuelle

          - stimuler le développement intellectuel et le processus d'apprentissage de langage

          - permettre à l'enfant de prendre confiance en lui, son estime de lui est renforcée car il se sent compris

 

             

 

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